远程教育心得体会(15篇)
有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的远程教育心得体会，欢迎大家分享。
远程教育心得体会1根据安排，我很荣幸于20xx年6月15日至21日，在县远程办工作人员的组织带领下，在贵州省畜牧兽医学校参加了“贵州省20xx年贫困村远程教育站点操作管理员培训班”的培训学习。
这次培训，紧紧围绕远程教育开展的大背景、开展远程教育的重要性及意义、怎样做好远程教育的组织与管理以及基层站点操作管理员应从哪些方面加强和完善自身的综合素质，以提高远程教育工作的效率这几个主题，组织我们学习了“组织与管理”、“发挥管理人员作用”、“信息管理”、“多媒体课件开发与应用”、“农村财务基本知识”、“计算机操作与维护”、“农村创业”、“远教在新农村建设中的作用”、“发展贵州现代农业的思考”、“依托远教开展农村商务信息服务工作”、“如何当好贵州希望网信息管理员”等课程。通过培训学习，使我认清了这次培训的重大意义、认识到基层站点操作管理员的的重要作用、认识到自身的不足和努力方向，得到了很大的收获：一是业务理论素养有了提高。通过对必备业务理论的学习，使我的业务理论得到了提高，为下一步更好的开展工作打下了基础；二是工作能力水平有了增强。通过学习，使我从中学到和掌握了工作技能和方法；三是自信心得到了巩固。通过培训学习，素质能力得到了提高，为以后的工作和实践，打下了良好的基础，也增强了创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀站点管理员、争当学用标兵“双创双争”的信心；四是明确了努力方向。这次培训既学到了知识、提高了素质能力，又查找到了自身的不足和差距，为今后进一步提高自身素质能力、努力争当优秀站点管理员，明确了努力的方向。
通过培训，也使我深深体会到，作为基层一线的远程教育站点管理员，任务艰巨，责任重大。在以后的工作中要落实上级交给的任务，不断创新，不断创造新的成绩，需要努力做好以下四个方面：
（一）要调整心态，增强自信。刚刚接触远程教育工作，思想上存在一些顾虑和担忧，对业务的不熟悉让工作的开展一段时间处于被动状态，很难找到工作的突破口；基层远教操作管理员业务的多样性也一定程度限制了远程工作的开展，也大大降低了我对远程工作的专心和重视。这些心理如果不及时调整，在很大程度上将影响到今后的工作。在培训过程中，许多讲师和有经验的同学对我进行了解惑、指导，帮助我对工作有了新的了解，使自己认识到远程工作不像我想象的那样复杂，只要肯动脑，多想办法，组织协调合理安排时间，每个操作管理员都能把远程工作做得很好。这就需要我调整心态，以积极的、开放的心态面对工作，正确的定位自己的位置，心甘情愿、脚踏实地努力学习、勤奋工作，在学习中实践，在实践中不断学习，不断在实践和学习中积累经验，不断增强自信。
（二）要珍惜岗位，踏实工作。组织上安排我负责远程站点的工作，这是对我的信任，我能加入这支为广大党员干部队和人民群众服务的队伍，很光荣、也很幸运。我将不辜负组织对我的信任，踏实工作，始终珍惜工作岗位，切实从大处着眼，从小事做起，立志做好远程教育工作，为我乡广大党员干部、广大人民群众做好服务工作。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正确认识事业和自身的关系，脚踏实地地从本职工作的一点一滴做起，时刻牢记“让党员干部受教育，让人民群众得实惠”宗旨，推动我乡农村经济的不断发展，始终保持积极进取的精神状态，在远程站点操作管理员的岗位上努力工作，为和谐高店的建设做出新的贡献。
（三）要努力学习，提高素质。学习，是我们远程站点操作管理员提高自身素质能力的基本途径和法宝。在今后的工作中要不断加强理论学习，始终自觉用党的最新理论成果武装头脑、指导工作；另一个是加强业务知识的学习。就是要努力学习本职工作所必备的知识，学习现代农业知识、法律法规、远程教育相关的专业技术等知识，不断提高自己能力水平。要想搞好学习，主要从以下四个方面下功夫见成效：一是要在落实时间上下功夫见成效。做到少休息多学习，坚持每天利用业余时间学习，学会挤时间多学习，防止“三天打鱼二天晒网”的现象。二是要在刻苦学习上下功夫见成效。学习就要有刻苦钻研的精神，防止容易就学难就放弃、不去思考不去钻研的思想，端正学习态度，坚持多钻研多思考。三是要在改正学习方法上下功夫见成效。学习的方法和途径多种多样，既要从书本学，又要向同行学，从各种媒体学，更要向实践学，努力提高学习效率。四是要在学以致用上下功夫见成效。学习要始终坚持学以致用，在工作中不断学习，在学习中努力工作，把学到的理论知识应用到工作中去，用理论来指导自己的工作。
（四）要深入一线，掌握实情。我们的农村党员干部现代远程教育因其教育方法和手段的特殊性，决定了我们基层远程站点操作管理员必须要深入基层第一线，掌握远程教育对象的需求和对我们工作的意见和建议等一系列的最直接的信息，不断修正我们工作的方向，工作的重点和我们工作中存在的不足，并加以改正。只有深入基层第一线，才能了解最真实最可靠的信息，才能使我们的工作更有效率，更好开展。如果只坐在办公室里足不出户，埋头苦干是不能搞好远程教育这项工作的。
总之，通过这次专业培训，我学到了很多知识，开阔了眼界和思路，对我来说是一个极大的提高，也是我人生中一次宝贵的经历。一份耕耘一份收获，在以后的工作中，我会更加努力，不断学习，不断提高自身综合素质，认真做好本职工作，把我乡远程教育工作推向新的台阶。
远程教育心得体会2计算机、网络扩展了教育的地域范围，远程教育使经济不发达的边远地区的教育上了一个新台阶，逐步开始消除地区性的教育差距；教育方法、教育手段上，以建立校园计算机网络为信托，综合利用教育资源，用计算机辅助学习、辅助教学、辅助管理，突破了传统的教学模式和教学技术，建立全新的面向信息时代的新教育体系。
利用远程教育教学，不仅减轻了我的工作负担，而且增加了我课堂的容量，它是一种全新的教学模式。我已经不再为粉笔灰苦恼，很多时候我只用鼠标轻轻一点，就可以上课了。
远程教育的资源非常丰富，有文本的、视频的、图片的、动漫的等，我上课前总是精心查阅、准备，于是课堂上总有精美的图片，有小组活动的内容，有大量的精选习题。我的授课内容更形象、具体、生动，更直观。我感到教书越来越轻松，同学们学习也越来越有兴趣。
远程教育方式还能教学生怎样利用远程资源自学，也可以直接接受名师的指导，直接其他学校的优质课。这对教师对学生都好处多多。因此我们应该充分利用远教资源为教学服务。
远程教育心得体会3随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着变化，学生也在 ……此处隐藏16865个字……。教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些机会建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。
通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。专业发展不可能是将“发展”手把手地交给教师，而是鼓励教师“发现并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案”。在这样的专业发展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。专业发展不是一种知识的消费过程，而是知识的生产过程，是支持教师生成自己的个性化的实践知识的过程，并对共同体成员所生成的知识进行评价的过程。
通过专业发展，教师需要得到的最重要的能力或许是：技术导致各种关系发生了改变，这些改变呈现出许多不确定的情况，面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应？如何利用技术支持提高课堂学习？如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思考，也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。
另外，对教学的内容进行扩展、形成更深入的理解也是专业发展必然要涉及的方面。
教师也是学习者————————实践的学习者。为了我们能更好地教学。我们需要一个论坛，在这个论坛上，我们能够讨论新的教学方法，对自己的教学方法进行反思，考虑自己的教学方法对学生具有怎样的意义。仅有理论是不够的，教师还需要来自经验的行动知识，这些行动知识是我们从自己的学习过程中得到的。
对任何学科领域都是如此，如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参与合作，教师也能够体会合作对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。
教师专业发展为教师提供了一种终身学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神———————一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。
远程教育心得体会14我来自xxxx县xxxx中学，虽然对远程管理已有两年多，但掌握远程教育知识很少，尤其是远程教育网技术知识非常欠缺，有幸能参加这次远程教育网技术培训，非常高兴，也受益匪浅。
通过这次培训，使我更认识到远程教育对教育教学的重要性，特别对边远的落后地区，能够很好地为老师、学生提供教学和学习资源。在此之前，也认识到远程提供的教学和学习是很重要的。但由于对远程教育技术知道得甚少，再加上我们的接收机已损坏，接收不到远教IP息号，所以只认识到其重要，而非其所用，致使我们学校得不到其资源利用。通过这次培训，我对远程教育网的参数设置、软件的安装技术更深一层地了解，特别是网络知识，我更是受益匪浅。在此之前，我对网络知识知道得甚少，通过培训之后，我了解了有关网络的一些知识，特别是安有双网卡的电脑，已知道怎样设置才合理，也知道以前设置设措了哪些地方。
在本次培训中使我感触最深的是敬业精神。在培训中，我看到上海白玉兰公司的几位专家，他们对本工作、对教育事业的热爱，对培训工作的责任感让我深受感动。以后在技术方面很多欠缺，我会不怕苦、不怕累地虚心学习，一定把有关远程教育知识技术掌握得好，为本地方、本学校服务，提供很好的教学和学习资源。最后我希望多有几次培训的机会。
远程教育心得体会15本月下旬，我镇组织全镇语文骨干教师参加“XX国培计划”远程教育语文培训。天气虽然炎热，但挡不住大家的学习积极性。有的学员家离学习地点虽然比较远，但是每一个人每天都能准时参加，不早退，学习期间总是认真的倾听并做好学习笔记。
这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次为期七天的XX国培计划的小学语文教师培训。本次培训，让我们来自全镇的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座，和一些优秀教师的课堂实录，倾听他们对语文教学的理解，感悟他们的语文思想方法等。七天的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰!
专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。如xxx老师的专题讲座《口语交际，让学生“动”起来》，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际(也就是要创设交际情景和形成交际共体)，创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。
xxx老师的《小学古诗词教学的目标语策略》，指出我们古诗词课堂教学的两个误区，要求我们明确“三项重点”，突出“三种意识”，处理“四个关系”，落实“四个环节”教给我们行之有效的方法，避免我们以后走弯路……我深深感悟到：语文的课堂应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的课堂。
参与授课的专家、名师，每一位身上都有着许多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、充满悲悯的人文情怀、对教育的热爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着我。我该怎样做?我如何才能做得更好?这是参加这一次培训学习以来，我一直在思索的问题。
本次培训，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且学员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
