小学综合教研组工作计划
日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的小学综合教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学综合教研组工作计划1一、指导思想
本学期，我组将以《基础教育课程改革纲要》为指导思想，以提高课堂教学效益为目标，进一步做到以研促教，提高我校教师教学的整体水平。因此根据教育发展的实际情况，以“研究、指导、服务”为职能，以课堂教学研究为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手，务实求真，以人为本。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决问题的有效性，努力提高我校学科教研水平与教学质量，促进学生全面发展。
二、工作重点
（一）提高教育教学理论水平，转变教育观念。
1. 加强本组成员自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，努力提高自身的课程理论水平和课堂教学研究与实践能力。
2. 营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
（二）借助课题研究，解决教学中的问题。
1. 课题组确定本学期的研究重点与难点，并开展相应的研究活动。以新课程理念为指导，以提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
2. 以学案式教学调研为契机，切实提高教师的教育教学水平，并加强教研组的建设和发展。
（三）重视课堂教学，提高教师业务素质。
1 .加强对各种课型的研究，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成公开课与常态课多元并存、共同发展的课堂教学研究新路子。
2. 了解课堂上教师与学生之间的关系，抓好课堂教学，教研组成员共同研究、探讨合理使用现代化教学设备、充分利用课内外教学资源，提高课堂四十分钟效率的有效方法。
3. 深入学生，了解他们的个性和学习上的要求，指导他们用科学、有效的学习方法学习，培养他们良好的学习习惯和自学、自我完善的能力。
（四）整合课程资源，提高教学效果。
建立英语、科学、品社、体育教学资源库，为教师提供更多更好的素材性资源，减轻教师备课负担，同时拓展教学研究的时间和空间，提升教师对课程与教学的感悟能力。
三、 方法措施
1. 认真制定好本学期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。
2. 认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理。
3. 加强教师间的经验交流，互相学习，共同提高。
4. 加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，切实提高自己的教学水平和业务能力。
5. 鼓励各教师积极投稿，在反思中不断提高自身教学技能和理论水平，丰富教学经验，倡导各教师积极参与，认真对待评优评先。
小学综合教研组工作计划2一、指导思想
本学期，综合教研组将以教学常规达标为契机，认真贯彻落实教导处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具本工作安排
1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。
1）现行的教学大纲，要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用自主创新思维去自主创新教学。我们准备从以下方面着手，其一是自主课堂教学设计。主要以人的发展为本，以提高全体学生的科学文化、思想情感和身心素质为宗旨，着重激发学生的兴趣和创造能力的培养。其二是自主教学方法。我们将结合课堂教学实践，开展课堂教学行为研究，进行教学实验。我们将大力推进教学活动由“教”向“学”的转变，使教学活动真正建立在学生主动探索的基础上，真正提高40分钟的课堂教学效率。
2）继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。
2、落实教学常规，提高教学效益。
1）继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。
2）充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高教师的业务素质。
3、开展课外活动，激发学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们配合学校工作，做好艺术节、六一文艺演出等工作。
小学综合教研组工作计划3一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据音乐、体育、信息技术、美术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听 ……此处隐藏14374个字……教学得失，切实提高教学水平。精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
3.加强教学常规管理
讲究备课的实效，深入落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，织学生参与科学实验与科学实践。平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
4.开展课例研究活动
本学期，开展一次以“从学情出发，改进教师的课堂教学行为”为主题的课例研究活动。我们选择新教师邱欢老师为观察对象，采取“集体备课”“集中研讨听课”“qq评课”“二次修改重构”“形成课例研究报告”等形式。
小学综合教研组工作计划14一、指导思想
本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面
具体体现在两手抓：
1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，相互学习促进。
2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
xx中心小学综合组校本培训月行事历
（20xx学年第二学期）
二月
1.各教师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划
2.研读综合组各科教学常规
三月
1.第一次集体备课（可结合学科，资源整合）
2.第一次教学常规检查。
四月
1.第二次教学常规检查
2.第二次集体备课
3.校级公开课、评课
五月
1.第三次教学常规检查
2.第三次集体备课
六月
1.第四次教学常规检查
2.第四次集体备课
3.教研工作总结
小学综合教研组工作计划15一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校及教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量;把学生培养成为能被社会公认的“基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美，初步具有创新精神和实践能力的小学生”;为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。
二、工作要点
(一)加强教学常规管理，提高课堂教学效率
教师关注每一个学生，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。要创造性地使用教材，并讲究备课的实效;认真解读备课制度改革方案，本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。
(二)加强学习，重视提高自身素质。
组织每位教师学习课程标准，学习相关教育理论，指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高教师的计算机应用水平，同时利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
(三)组建兴趣组，丰富学生课余生活
抓好特长教学和学科竞赛，培养学生的综合素质，为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸，指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系，开展学生喜闻乐见的活动，以赛促学，丰富学生的课余生活，提高学生的创新意识。
(四)改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断发展
新的学期，综合组全体教师将本着为自己的成长负责，为学生的发展负责，为学校的口碑负责的态度，积极投入到教学和教研工作中来，用学生的进步证明自己的努力，用学生的出色证明自己的优秀!
三、本学期具体工作安排
九月份：
1.教研组召开教研会，共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2.制定大课间活动方案。
3.抓好队形队列和广播体操的训练，准备参赛。
4.科学教研课。(执教者：朱玉芹)
十月份：
1.组织本教研组全体教师进行一次业务理论学习，主要学习《教师教育》等杂志上的教育案例、教学研究等内容。
2.组织全体教师观看课堂实录，学习一些先进的教育理念和教学方法，以便提高教师的教育教学质量。
3.音乐示范课。(执教者：陈兴业)
4.参加学区文艺汇演。
5.体育教研课。(执教者：曹文岗)
十一月份：
1.继续开展教研活动。
2.学生体质与健康标准测试工作。
3.美术教研课。(执教者：崔振芳)
十二月份：
1.继续开展教研活动。
2.电脑示范课。(执教者：安瑾丽)
3.学生体质与健康标准测试上报。(各班体育教师)
4.品德与社会教研课。(执教者：王丽)
一月份：
1.各学科进入成果汇总阶段，做好各学科期末收尾工作。
2.期末考评。
3.召开教研会议，交流教育教学经验，总结教研工作，为新学期的开始做好铺垫。
