在校大学生自我总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的在校大学生自我总结，希望对大家有所帮助。
在校大学生自我总结1时光荏苒，到了该跟大家说再见的时候了。我们相识在热情蓬勃的夏天，四年前，头顶着烈日，迈着坚定步伐的军训情景还历历在目，分别的时刻依然是个热情的盛夏，就像我们的心绪一般，除了满腔热情和期盼之外，还有一丝丝的迷茫。但是路就在我们脚下，正是因为前路的未知和机遇，我们的征途才会更值得期待。
一个个满脸的书生气的少年，经过四年的沉淀，上扬的嘴角少了几分青稚，多了几分成熟。铸型的铁剑需要再次进入炭火，然后由铸剑师再一遍的锻造，再经一次淬火，方能成为一柄好剑。四年的大学生活就是这个再次锻造的过程，宽重的剑柄强化成专业的锋刃。
大学的同学来自五湖四海，大家由刚开始的陌生，慢慢的磨合，最后成为亲切的小伙伴。这是一段为期四年的朝夕相伴的时光啊，还有什么能比身旁的友情更可贵的呢。
学习就是学生的本分，大学的学习生活是不同于之前的，更多的是需要我们自身的自觉。我们有很多自由支配的时间，但是如果因为时间自由而觉得轻松的话，那就不然了。大学的课程进度跟中学时代而言要快上很多，因而要是想把自己的功课做好，就少不了逛图书馆的日子。高数就像是数学的枝干，把我们引向了一个枝繁叶茂的世界，泰勒公式，傅立叶变换，不禁感慨前人的智慧，开创出令人瞠目结舌的知识殿堂。
大一的时候，也参加了许多的社团。社团的活动是多样性的，每一次的活动，从策划到筹备到正式举行，需要成员之间积极的配合和无私的付出。在这之中也认识了很多学姐学长和其他非常优秀的同学，还有指导我们的老师们，从他们身上我学到了许多许多。一滴水只有融入到浩瀚的大海里才不容易被蒸发而销声匿迹，一个人只有依附于团队之中才能发挥出强于个人能力数倍的价值。社团就是一个小小的团体，每一个惊喜的成果都是成员们的默契配合和辛勤协作获得的，其中也走过一些曲曲折折的小弯路，这些都成为了我们后来更加珍贵的回忆。
在每年的暑假，都会自己外出去寻找一份暑假的工作。一个人来到陌生的城市，奔波于公司、工厂甚至是商场之间，不断的碰壁，瞬间就有了危机感…后来终于还是找到了，品质工程助理。第一次见到工厂里的自动化生产线，两片极薄的玻璃在经过一系列复杂的工序后成了我们生活中随处可见的手机显示屏。一个几万人的工厂，在其全面的生产制度体系的控制下，井井有条维系着它的生产进程。知识只有应用于实践才是拥有价值的，因为是整个部门年纪最小的人，前辈们对我格外的照顾。对于工作或是生活和学习方面的困惑，他们的回答总能令我豁然开朗。我更加深刻的感触就是，个人的精力是非常有限的，一个人必须有所专精，才能在工作中成为独当一面的人，同时，要抱着谦卑的态度不断的学习，来更新和深化自己的知识。
大四的下学期，最重要的两件事情就是毕业设计和毕业实习。毕业设计中我遇到了学习上其所未有的难题，很多知识点都是之前我甚至听都没有听说过的，开始有点后悔自己的功课没有做扎实了，才会给自己带来这么大的困扰。幸好有老师的耐心指导和同学们的帮助，自己也通过各种渠道查阅资料查漏补缺，一个个的问题都慢慢解决了，思路也逐渐明朗起来。一稿，二搞，定稿，然后是答辩，终于通过了。毕业实习相对就轻松多了，因为之前每年暑假都有在外面的经历，公司的工作我适应的非常快。同时我还保持着看书的好习惯，书本是最廉价的投资了。我们在前人的'文字中可以了解前人的过往，有些是经验之谈，有些是箴言和告诫，有些则是为人处事或是工作的技巧。这些我们都可以在文字之下一览无余，怪不得高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯了。之前也自己自学了一些设计类的软件，虽然学得不是很好，却在之后给我带来了莫大的帮助，多点兴趣爱好总是必要的。
四年的感悟就如一杯陈年佳酿，是多种酚醛物质组合成的饱满和甘醇，只言片语总是无法描述的畅快淋漓，唯有留在心中自己慢慢品味。同学们，相逢的时光总是短暂的，为我们美好的年华和未来别离！为我们美好的年华和未来相聚！
在校大学生自我总结2大学学习的过程，也是一个见证成长的过程。在校的大学生虽然还未迈向工作岗位，但也要习惯性地给自己做阶段性的学习自我总结，养成好习惯，当毕业时回头看，呈现在自己面前的定是精彩难忘又收获的大学生活。所以自我总结必不可少。
时间如白驹过隙，恍惚间，大学已经过半。大二匆匆从身边走过，在这一年里，成熟了许多，学到了许多，付出了许多，同时也收获了许多！
大二一年，课程紧张了起来，我们开始正式的系统的接受专业课的学习，我深知现在所学的知识就是以后就业的砝码，是以后工作的资本，所以学习上比大一的时候更加刻苦了，恨不得鲸吞所有的知识，但是，不能，我只能蚕食，慢慢学习，慢慢理解，慢慢领会，把课本的知识变成自己的的知识！
大三伊始，就有很多人抱定考研的信念，去听各类考研讲座，我也是，这不是凑热闹，这是我经过深思熟虑，用心权衡，决定去考研，不再去无谓的彷徨，不去怯懦的退缩，面对现实，改变现况，树立目标，誓死考研，经营好自己的人生，规划好以后的前程，承担起自己的未来。
在校大学生自我总结3一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我总结如下：
从xx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
思想品德方面
我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
学习方面
严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端 ……此处隐藏2705个字……中随时体现。设计一些复杂多变的问题，让学生自己的判断来加以解决，或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性，发表出具有个性的见解。
3、学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键兴趣是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。
利用”学生渴求他们未知的、力所能及的问题”的心理，培养学生的创新兴趣。
合理满足学生好胜的心理，培养创新的兴趣。
利用数学中图形的美，培养学生的兴趣。
4、教师应分清学生错误行为是有意的，还是思维的结晶。
学生早求知的过程中属于不成熟的个体，在探索中出现这样或那样的错误是难免的，也是允许的。教师不要急于评价，出示结论，而是重在帮助弄清出现错误的原因，从而让他们以积极的态度去承认并且改正错误，与文过饰非相比在对待错误的态度上，这个不正是一种创新态度吗?作为教师对发展中的个体要以辩证的观点，发展的眼光，实行多元化的发展的评价。从客观上保护了学生思维的积极性，促使学生以积极的态度投入到学习中去。比如：教学中常见的”插嘴”，可理解为学生的不遵守纪律，也可以理解为学生思维快的表现，这就要看他们的动机是什么，再作结论。多给学生一些鼓励，一些支持，对学生的正确行为或好的成绩表示赞许。
学生时期自我评价能力较低，常常默认教师的评价，而且常以教师的评价衡量自己在群体中的地位。同时，又常从成人的表情或语言判断对其的评价，带有一定片面性。因此，教师应对学生正确行为表示明确的赞扬，使学生明白教师对他们的评价，增强他们的自信心，使学生看到自己成功的希望。
5、保护学生的好奇心。
好奇是儿童与生俱来的天性，好奇是思维的源泉，创新的动力。因为好奇，学生有了创新的愿望，努力去揭开事物的神秘面纱，这种欲望就是求知行为在孩子心灵中点燃的思维的火花，是最可贵的创新性心理品质之一，但随着年龄的增长，好奇程度呈递减趋势，而创造性人才的特点却是永驻的，用好奇的眼光和心理去审视整个世界，每一个成才的人，必须保持这颗好奇的童心，教师对教学中学生好奇的表现应给予肯定。
三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几月的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
四、加强专业文化学习，立志做一专多能的教师。
本次培训，对我的现代化信息技术应用能力及专业水平有了一定程度的提高。这几月，听了专家讲的课，他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。不要只做井底之蛙。开阔视野，结合培训，针对教学中的问题难点，研究解决，不断更新理念，积极探究教学，形成自己的教学风格。
五、积极加强课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几月的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
这次培训，内容丰富、学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几月的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。同时，也希望以后经常有机会参加培训学习。
在校大学生自我总结6一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。
