给学校的一封感谢信
在生活中，感谢信使用的频率越来越高，因为在口头表示感谢的同时，还需要感谢信的书面表达。你所见过的感谢信是什么样的呢？下面是小编为大家整理的给学校的一封感谢信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给学校的一封感谢信1我公司员工10月25日在兰雅公寓的东北菜馆里吃饭，不慎将手提包遗落在饭桌上，包里有近万元现金、钱包、信用卡、公司印章、材料等。事后我们很焦急，往返几次，都没有找到。下午4点左右，在准备将公司印章挂失进行作废说明时，公司接到电话，得知手提包被—理工大学的一名学生捡到，并通过公司材料中的电话号码告知公司。经核实后，我公司员工和该同学取得联系并拿回失物，包里的东西—样都不少。为表谢意，公司拿出1000元钱表示感谢，但被这名同学拒绝了，说这是应该做的。在我们再三追问下，得知这名同学叫陈—，是—理工大学设计艺术学院大一的学生。在此，我公司对陈—同学急人所急、想人所想、拾金不昧的.崇高风尚，深表敬意和感谢，并在公司例会上，号召全体员工向陈—同学学习。同时，我们对贵校表示真心感谢，感谢贵校对学生综合素质的培养，相信贵校培养出来的学生一定德智双全，必将成为国家的栋梁之材。
最后，我公司全体员工对贵校和陈—同学表示最真心的感谢!
给学校的一封感谢信2尊敬的老师和各位领导：
还记得几个月前，那时候流行感冒。我上课头疼得厉害，终于忍到下课，我找到你，向你说明我的发烧。你立刻让我去校长房量体温，39。8。董事长见了，二话不说带我坐上他的车，离校去医院打针，回来时您还给我买了一个饼子。
回去时，天气虽然很冷，但我的心里却是炽热的。谢谢你，虽然是一个小时，但却感动着我。坐在车上，看着你那慈爱的目光，我热泪盈眶，谢谢你，因为学校有你们，才能日夜运转。回到学校，你充满关怀的话语：“要是头疼的`厉害就不要再去教室了，先在宿舍睡一觉起来再奋斗。
虽然这是一件小事，但却给我灌入了巨大的动力。
我想说师爱如山，呵护生命的火
这三年的时光，转瞬即逝，我都还没有仔细看看，我们便散了，但是你们仍在我的心里，谢谢你们，成长的路上，有你们，真好！
给学校的一封感谢信3尊敬的某教育局和实习学校各位领导、老师及全体同学们：
你们好！首先请接受我们深深的敬意和诚挚的谢意！
我们是河北师范大学第六期顶岗实习支教工程某实习分队的58名师生，当某到处还是银装素裹，天地间一片冰清玉洁，瑞雪为远道而来的我们奉上一片圣洁的时候，我们从滹沱河畔的河北师大来到了漳河岸边的邺城某。“入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致”，初来时，我们就呼吸到了美丽邺城之清香，感受到了邺都名校之灵气、之深沉、之韵味。自从年2月24日来到某担任实习教师以来，短短的四个月里，我们参与了顶岗支教的各项工作，局领导关心我们的生活、校领导大力支持我们的实习工作，老师们热情指导我们的教学工作，我们深深地感受到了各级部门领导和指导老师温暖和教诲。
感谢教育局领导为我们提供了优越的后勤保障条件，你们为了丰富我们的业余生活、特地为我们购买了一台29寸彩电，并安装了有线电视。为了使我们能够很好的锻炼身体，有更加充沛的精力为某的教育工作做贡献，特地为学生购买了崭新的双鱼牌乒乓球台。为了大家能随时喝到热水保重身体，特地给我们买了一个大保温桶。夏天还没到，电扇早已安好，门帘已装上，教育局还给每位同学发了生活补助等等，李局长的深夜慰问、刘局长和闫股长的'“座谈家访”及各位校长的嘘寒问暖等等领导的厚爱，第六期的顶岗师生不会忘记。感谢实习学校领导为我们提供了优越的实习条件。校领导大力支持我们的实习工作，老师们热情指导我们的教学工作，并为我们提供了发展自我、展示自我的平台。我们一到学校便根据所学专业分配到了各教研组，并指定了指导教师，分配了任教班级，为我们日后实习工作的顺利进行提供了可靠保障。这些工作使大家深受鼓舞，并感到了自食其力的成就感和体现自身价值的满足感。
谢指导教师对我们悉心关怀和精心指导，在实习的这段时间里，我们真切地感受到了某校园里的无限活力和蓬勃朝气。你们先进的教学理念和管理方式无疑给我们这些即将步入教师工作岗位的实习生以思想上的洗礼。最让我们敬佩的，是教师刻苦的工作作风，严谨的治学态度，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神和博大的爱生心怀。在老师们的身上，我们学到了许多宝贵的经验和书本上没有的知识，这些都让我们实习生受益匪浅。在与老师配合的每
一天中，在与可爱的孩子们相处的每一天中，我们巩固了所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得了有关中学教育、教学工作的知识，培养了教育和教学上独立工作及与人合作的能力，认识了人民教师的光荣职责，树立了忠诚人民教育事业的思想。
“阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。”尊敬的各位领导、亲爱的老师，是你们的平易近人消释了我们初来乍到的窘迫；是你们的言传身教揭开了我们迷惘的浓雾；是你们的身体力行树立起我们前行的灯塔！你们的悉心指导让我们明白了“师者，教之以事而喻诸德也”的道理；体会到“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表”的师道理念；深悟到“愿将心血化春雨，随风潜入育桃李”的教育精魂。
这是我们踏入社会的第一个脚印，在这条充满挑战的道路上，是老师们手把手带我们走过。当我们即将离开他们的扶持，独自面对人生时，少了一份稚气，多了几许沉稳。深情回望，送上我们最诚挚的感谢与祝福。这里是一个大舞台，给我们创造了一个充分展现自己的空间，也让我们在这个舞台上认识到了自己的优点和不足，无论将来我们从事何种职业，这段宝贵的经历都值得我们一生珍藏。
几个月的顶岗工作，忙碌而充实、艰苦而快乐，这段时光丰富了我们的人生历程，是我们人生的一笔宝贵财富。在这里顶岗支教，虽然苦过、累过，但是我们无悔；在这里顶岗支教，我们已经深深地爱上这一方美丽校园，多少心血和汗水在这里播洒，多少能力和情感在这里成熟。顶岗实习生活将是我们大学生活中最真实，最难忘，最有意义的生活。这里，我们真正地展现自我，释放自我，顶岗支教的舞台上挥洒了我们的火一样青春。最年轻的岁月里，我们用青春的热情去跨越……
群鸿飞四海，爱心留某。如今，我们满载而归，寥寥数语，难以表达我们临行前的离别之情和感激之心。春华秋实，落叶不会忘记根的情怀；万涓成水，小溪终将汇流成河。我们会永远铭记某给予我们的园丁情怀和教育薪火。再次感谢各位领导和全体师生给予我们的关怀和支持，也衷心祝愿某各个中学桃李满天下，硕果结华章！
感谢人：
中心小学
年月日
给学校的一封感谢信13姜老师：
您好！
我是xxx的妈妈，xxx在您的关心教育下表现得很出色，我向您表示衷心的感谢。xxx一直是个胆小，内向的孩子，虽然成绩还可以，但他这种性格很难适应社会的发展，作为家长我感到很担忧，记得老师您也说过：“必须得锻炼这个孩子，改变他的性格，这样才能成为一个全面发展的好学生。”可是，要改变一个人的性格谈何容易，我让他去学口才，天天跟他讲上课要举回答问题，可是一年多也没见着什么效果，于是我放弃了，口才也不学了。
但是就在他四年级下学期的新学期开学时，是您改变了他，奇迹出现了，孩子象变了个人似的，变得开朗，活泼主动参加各项活动了（以前他总觉得不好意思，怕人家笑话）也敢举手回答问题了，原因是在上第一节语文课时，您叫他读日出这篇课文，他读书得大概还可以，您鼓励了他，还说可以和xxx比较了，他心里很高兴，回家跟我说了这件事，他说：“现在我知道了，一个好学生产不能只学习好，其他方面都要优秀才行。”所以他试着迈出一小步，而每迈出一步不管他做得怎么样都得到了您的支持与鼓励，以至于他越来越勇敢，终于走出了内向的.自我，变成了一个活泼，开朗，语言表达能力较强愿意参加活动的男孩，他表现得越好，您越鼓励他，如此循环，他总是想做得更好，所以这半年他发生了翻天覆地的变化，象变了个人似的。
今天的家长会上，您表扬了他，作为家长我既感到自豪又感到惭愧，惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好，而作为家长我却什么也没做到，平时又很少与您沟通，我向您表示深深的感谢与歉意，谢谢您姜老师，是您的宽容，公义，理解，与无私的爱改变了我的儿子，遇到您这位恩师是xxx的福气，也是我们家长的福气。
给学校的一封感谢信14各位尊敬的食堂工作人员：
你们好！
“食堂也是革命的重要领地”这话不假，一个学校如果缺少食堂，它只能被称为“学习的房子”正是因为有了食堂才让那间屋子变得更加完整。组成“校园”这封信就是为了感谢我校的食堂，请诸位静心阅读。
学校有一条处罚规定－学生禁止将手机带进教学楼及校园的任何地方。违者给予警告处分，并没收手机。不过就是因为食堂的帮助，我们才可以将手机大摇大摆的`带进校园。因为没有了手机，学生们就无法使用微信，支付宝这类在线支付的手段付给食堂饭钱，不能支付自然就吃不到食堂的午餐。而老师们在面对这种情况只能让步。而学生们也可以依仗这一点在课上，课间，拿出手机消遣时间。食堂允许在线支付帮助了学生们无法将手机带进校园的问题，为此我们对校园表示感谢！
老师经常教育我们面对困难要敢于拼搏。面对对手要敢于竞争。不过这也只是口头上的教育，而食堂却是在帮助我们实践。12点准时放学，学生们早已争先恐后地冲进食堂，生怕自己会抢不到午饭，学校的打饭窗口只有一个，学校里几百号人为了午饭必须要与其他同学展开竞争，这场竞争是公平的，冲在前面就可以优先吃到午饭，不过难免也有些人会采取一些非正当手段。比如动手打人，故意踩同学脚面，抓头发，抹眼睛。而那些不敢面对困难，不敢拼搏的同学只能默默地等待这次竞争结束。再去打最后剩下的一些饭菜。食堂的管理让每个同学都敢于拼搏，敢于竞争。帮助我们提前了解社会压力与险恶。
食堂为我们所做的贡献还有很多很多，在这里就不一一再提了，感谢学校食堂为每个同学所做的贡献。我门一定不会辜负大家的。
一位经常光顾食堂的学生
年月日
给学校的一封感谢信15尊敬的校领导：
正值北大附中收获的季节，点击家校平台熟悉的界面，有一种依依不舍的感觉，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在这度过了她难忘的初中三年，虽然中考成绩未出，但我坚信北大附中学子一定行、一定优秀，初中毕业生家长致学校的感谢信。
昨天孩子回校参加初中毕业典礼，捧回了“优秀学生”奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时，更多的感想是想亲口对她的老师们说声“谢谢您”当我的朋友们征询北大附中校况时，我会不容思考地推荐它“北大附中”，因为这有很多兢兢业业的园丁，有教坛精英，更有如母亲般的.生活老师的默默关怀学生，重新点击着那一封封老师来邮，足有厚厚一本有几十封，这一封封信多则上千字、几百字，少则也的近百字，饱浸了北大师者心。
特别是九（四）班王东亮班主任老师，众所周知原因九（四）班前身是相对散漫的班，由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个，家长学生也一度迷茫，但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级”，王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步，记不清多少次王老师下班之余给我们邮来宇捷的每一个进步、思想、生活、学习情况，就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致，且他逢邮必复，接听家长电话总是那么耐心，他与我们共同沟通探讨教育帮助宇捷更好发展的方法，遇有好的家教文章又总是很及时地邮给班中学生的家长们，临近中考前夕王老师又及时地替他们设法减压，并请家长配合，往事虽逝但仍如昨天那么亲切，因为有了这样一位好老师的无私付出，才让宇捷他们学而有趣，德智体美劳全面综合发展，才有了孩子的年年三好生奖》。
还有语文老师孙晓菊一字一句为她改作文，性格开朗的数学于翔老师，英语老师廖丹，历史老师王玉宝，还有那如母亲般的生活丰老师，正是有了这样一支优秀老师，才能让宇捷这三年来在众老师的传道解惑让宇捷从一个小学生成长为一名优秀的初中生，孩子腆态掩饰不了她对恩师的感激，眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途，这将是她成长的美好回忆，也是我们家长永远回味的党校，因为这有一批优秀的老师们。
所以，当我的朋友问起我小孩读书的这所学校，我会向他们首荐“北大附中南山分校”，且是很真诚的推荐免费做“广告”，但绝非虚假广告。
最后，向你们建议，对这样好的班主任、老师，除了留他们的人，更要留住他们的心。他们桃李遍天下。愿附中不断培育英才。
谢谢！
九（四）班潘xx家长
